202 3-202 4学年全国中小学信息技术创新与实践大赛
-1-
编程马拉松
一、参赛范围
1. 参赛组别：小学低年级组（ 1-3 年级）、小学高年级组（ 4- 6
年级）、初中组。
2. 参赛人数： 1 人。
3. 指导教师： 1 人（可空缺）。
4. 每人限参加 1 个赛项。
组别确定：以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局 ）
认定的选手所属学段为准。
二、竞赛环境
1.竞赛平台： 参赛选手 登录 官方竞赛平台进行 比赛 。
2. 网络环境 ： 在能满足竞赛需求的联网环境下进行 （ 下载速度不
低于 150kb/s ）。
3. 浏览器 ： 仅限使用谷歌 Chrome 浏览器 （ PC 版 v80 及以上 、 苹
果版 v79 及以上 ）。
4.编程设备 ： 参赛选手自备竞赛用笔记本电脑 ， 并保证比赛时笔
记本电脑电量充足（可自备移动充电设备 ）， Windows7 及以上 64 位
操作系统或苹果系统 10.9 及以上版本，有内置或外接摄像头、音频
输入及输出等设备。
5. 监考说明 ： 线上比赛由竞赛平台提供智能监考 ， 参赛选手 需 自
备 手机、平板电脑等相关设备。
202 3-202 4学年全国中小学信息技术创新与实践大赛
-2-
三、竞赛流程
（一）报名
参赛选手须通过 “ NOC 大赛 ” 微信公众号进行报名 ， 具体报名起
止时间以官方公布为准。
（二）初赛
报名成功的参赛选手 ，须在官方规定的比赛时间内完成比赛内容，
并产生入围复赛的选手。
（三）复赛
晋级复赛的参赛选手 ，须在官方规定的比赛时间内完成比赛内容，
并产生入围全国决赛的选手。
（四）全国决赛
晋级全国决赛的参赛选手 ，须在官方规定的比赛时间内完成比赛
内容，并确定全国决赛一、二、三等奖。
四、竞赛内容
（一）编程语言
小学低年级组仅限使用图形化编程语言 ；小学高年级组图形化编
程语言 或 Pytho n 语言二选一 ；初中 组 Pytho n 语言 或 C++ 语言二选一 。
（二）初赛
1. 形式 ：参赛选手在规定时间内登录官方竞赛平台进行 线上 限时
答题 ， 超时自动提交 ，限 1 次答题机会 。
2. 题型 、 题量 ： 客观题 ， 包括选择 、 填空 ， 各组别均为 30 道题 。
3. 时长、分值： 限时 60 分钟，满分 100 分。
202 3-202 4学年全国中小学信息技术创新与实践大赛
-3-
4.晋级 ： 根据成绩排名产生入围复赛的选手 ， 若成绩相同 ， 用时
少者排名靠前。
5. 比赛时间以竞赛平台公布为准。
（三）复赛
1. 形式 ：晋级 复赛的参赛 选手在规定时间 内 登录 官方 竞赛平台 限
时 完成编程操作 题 ， 超时自动提交 ，限 1 次答题机会 。
2. 题型、题量：编程 操作 题 ，各组别均为 6 道题 。
3. 时长、分值： 限时 60 分钟，满分 100 分。
4.晋级 ： 根据成绩排名产生入围决赛的选手 ， 若成绩相同 ， 用时
少者排名靠前。
5. 比赛时间以竞赛平台公布为准。
（四）全国决赛
1. 形式
（ 1） 小学低年级组、小学高年级组（ 图形化 ）晋级全国决赛的
参赛选手在规定时间内登录官方竞赛平台 ，依据现场公布的主题完成
作品创作并提交。
（ 2） 小学高年级组 （ Python ）、 初中组晋级全国决赛的参赛选手
在规定时间内登录官方竞赛平台 ，依据现场公布的题目要求和 时空限
制（程序运行时间以及内存占用空间 的限制 ），使用平台提供的 “ 在
线代码编辑器 ” 完成程序设计并提交。
2. 提交
在规定时间内 ， 参赛 选手可多次修改代码 和 多次提交 ， 以最后一
202 3-202 4学年全国中小学信息技术创新与实践大赛
-4-
次提交为准，超时自动提交。
3. 时长
（ 1）小学低年级组、小学高年级组（ 图形化 ）作品创作与提交
限时 120 分钟。
（ 2） 小学高年级组 （ Python ）、 初中组程序设计与提交 限时 12 0
分钟 。
五、评比标准
（一）初赛
指标 描述 分值
客观题 根据题目对错获得相应分值。 100 分
（二）复赛
指标 描述 分值
编程操作题 根据任务 /程序完成情况获得相应分值。 100 分
（三）全国决赛
1. 小学低年级组、小学高年级组（ 图形化 ）
指标 描述 分值
思想性
主题明确 ； 健康 、积极向上 ； 反映少年儿童的年龄
心智特点和玩乐思维。
20 分
完整性 作品内容或故事情节完整。 20 分
艺术性
反映角色表达的内容细节的丰富 、生动程度 ；界面
美观、布局合理，设计富有新意。
20 分
创新性
内容新颖 ， 构思独特 ， 设计合理 ； 鼓励创新 ， 创意
设计成分多。
20 分
技术性
通过多元的算法设计实现程序的丰富效果 ；各种衔
接、交互流畅；代码风格简洁、易于维护。
20 分
2.小学高年级组（ Python ）、初中组
202 3-202 4学年全国中小学信息技术创新与实践大赛
-5-
（ 1）所有程序设计题得分之和 为 参赛 选手 成绩 。
（ 2） 每道程序设计题包含 1 组 （ 1 个输入测试数据及其对应的 1
个标准输出数据为 1 组测试样例数据 ） 或多组测试样例数据 ， 根据测
试样例数据组的通过率进行评分。
（ 3） 测试样例数据组通过标准 ： 输入测试样例数据并运行代码 ，
输出数据符合标准输出数
NOC大赛编程马拉松赛项竞赛规则