2024年NOC大赛创意编程赛道大纲说明及参赛要求

202 3-202 4学年全国中小学信息技术创新与实践大赛 -1- 软件创意编程 一、参赛范围 1. 参赛组别 ： 小学低年级组 （ 1- 3 年级 ）、 小学高年级组 （ 4-6 年 级 ）、初中组。 2. 参赛人数： 1 人。 3. 指导教师： 1 人（可空缺 ）。 4. 每人限参加 1 个赛项。 组别确定：以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局 ） 认定的选手所属学段为准。 二、竞赛环境 1. 竞赛平台：参赛选手登录官方竞赛平台进行比赛。 2. 网络环境：在能满足竞赛需求的联网环境下进行。 3. 浏览器 ： 仅 限 使用谷歌 Chrome 浏览器 （ PC 版 v75 及以上 、 苹 果版 v79 及以上 ）。 4.编程设备 ： 参赛选手自备竞赛用笔记本电脑 ， 并保证比赛时笔 记本电脑电量充足（可自备移动充电设备 ）， Windows7 及以上 64 位 操作系统或苹果系统 10. 13 及以上 版本 ， 有内置或外接摄像头 、 音频 输入及输出 等设备 。 5. 监考说明 ： 线上比赛由竞赛平台提供智能监考 ， 参赛选手需自 备 手机、平板电脑等相关设备。 202 3-202 4学年全国中小学信息技术创新与实践大赛 -2- 三、竞赛流程 （一）报名 参赛 选手须通过 “ NOC 大赛 ” 微信公众号进行报名 ， 具体报名起 止时间以官方公布为准。 （二）初赛 报名成功的 参赛 选手， 须 在官方规定的比赛时间内完成比赛内 容，并产生入围复赛的选手。 （三）复赛 晋级复赛的 参赛 选手， 须 在官方规定的比赛时间内完成比赛内 容，并产生入围全国决赛的选手。 （四）全国决赛 晋级全国决赛的 参赛 选手 ，须 在官方规定的比赛时间内完成比赛 内容，并确定全国决赛一、二、三等奖。 四、竞赛内容 （一）编程语言 小学低年级组仅限使用图形化编程语言 ；小学高年级组 仅限使 用 Python 语言；初中组 Python 语言或 C++ 语言二选一。 （二）初赛 1. 形式 ：参赛选手在规定时间内登录官方竞赛平台进行 线上 限时 答题 ， 超时自动提交 ，限 1 次答题机会 。 202 3-202 4学年全国中小学信息技术创新与实践大赛 -3- 2. 题型 、 题量 ： 客观题 ， 包括判断 、 单选 、 多选 、 填空 ， 小学低 年级组均为 50 道题 ； 小学高年级组 、 初中组 （ Python ）、 初中组 （ C++ ） 均为 40 道题。 3. 时长、分值： 限时 60 分钟，满分 100 分。 4.晋级 ： 根据成绩排名产生入围复赛的选手 ， 若成绩相同 ， 用时 少者排名靠前。 5. 比赛时间以竞赛平台公布为准。 （三）复赛 1. 形式 ：晋级 复赛的 参赛 选手在规定时间 内 登录 官方 竞赛平台 限 时 完成编程操作 题 ， 超时自动提交 ，限 1 次答题机会 。 2. 题型、题量： 编程操作 题 ， 各组别均为 7 道题 。 3. 时长、分值： 限时 90 分钟，满分 100 分。 4.晋级 ： 根据成绩排名产生入围决赛的选手 ， 若成绩相同 ， 用时 少者排名靠前。 5. 比赛时间以竞赛平台公布为准。 （四）全国决赛 1. 形式 （ 1）小学低年级组晋级全国决赛的 参赛 选手在规定时间内登录 官方竞赛平台，依据现场公布的主题完成作品创作 (作品类型包括但 不限于游戏制作、互动艺术、场景故事、实用工具、科学模拟等 )并 提交。 202 3-202 4学年全国中小学信息技术创新与实践大赛 -4- （ 2）小学高年级组、初中组晋级全国决赛的 参赛 选手在规定时 间内登录官方竞赛平台 ，依据现场公布的题目及相关说明完成程序设 计并提交。 2. 提交 在规定时间内 ， 参赛 选手可以多次修改代码和多次提交 ， 以最后 一次提交为准，超时自动提交。 3. 时长 （ 1）小学低年级组 作品创作与提交 限时 90 分钟。 （ 2） 小学高年级组、 初中组 (Python) 程序设计 与提交 限时 90 分 钟。 （ 3）初中组（ C++ ） 程序设计 与提交 限时 120 分钟。 五、评比标准 （一）初赛 指标 描述 分值 客观题 根据题目对错获得相应分值。 100 分 （二）复赛 指标 描述 分值 编程操作题 根据任务 /程序完成情况获得相应分值。 100 分 （三） 全国决赛 1. 小学低年级组 指标 描述 分值 思想性 作品内容要求健康、积极向上，具有较为明确的设计思 想；反映少年儿童的年龄心智特点和健康的思想。 15 分 202 3-202 4学年全国中小学信息技术创新与实践大赛 -5- 完整性 不论是动画、故事、演示类还是互动、游戏类，作品必 须要完整，要有开始和结束的按钮或者标识，要有一定 的帮助和说明。 15 分 艺术性 反映角色表达的内容细节丰富、生动；界面美观，布局 合理，设计富有新意。 15 分 创造性 内容新颖，构思独特，设计合理；鼓励创新，创意设计 成分多。 15 分 技术性 通过多元的算法设计实现程序的丰富效果；各种衔接、 交互流畅。 40 分 2. 小学高年级组、 初中组（ Python ） 指标 描述 分值 程序设计 根据程序最后返回结果获得相应分值。 满分 200 分 3. 初中组 (C++) 指标 描述 分值 程序设计 1. 每个题目预置 5-25 组测试数据 ， 每组测试 数据的分值均等。 2. 系统比对程序输出与正确输出，