scratch运行程序后，角色的x坐标是？（ ）
99
100
199
200
与下列scratch程序运行效果相同的选项是？（ ）
观察下图，问号处应该填入的数字是？（ ）
scratch要绘制如下图所示的图案，则程序中空缺部分应该分别填入多少？（ ）
scratch运行下列程序，如果角色最后说出的结果为200，请问应该将我的变量初始值设置为多少？（ ）
15
20
25
30
scratch运行下列程序后，小猫可能出现在？（ ）
scratch运行下列程序后，小猫说出的数字可能是？（ ）
10
20
30
40
scratch运行下列程序，最后得到变量c的值是？（ ）
0
15
5
-5
点击绿旗，scratch运行一次下列程序，关于“苹果”的运动轨迹，描述正确的是？（ ）
小猫角色初始位置在舞台中心，scratch运行程序后，舞台上能看到几只小猫？（ ）
5只
4只
3只
2只
有一串4色彩珠，排序规律为第1个是红色，第2个是绿色，第3个是蓝色，第4个黄色。以此类推，请问第26个彩珠是什么颜色？（ ）
绿色
蓝色
黄色
下列哪个选项能够实现：scratch角色发出“3、2、1、跑”的口令？（ ）
关于scratch克隆，下列说法正确的是？（ ）
scratch运行下列哪个程序，可以得到如下图所示的规则图形？（ ）
下列哪个scratch选项能判断一个学生的语文、数学、英语的成绩都及格了？（ ）
scratch运行下列程序，小猫将说？（ ）
8
10
15
20
scratch默认小猫角色，初始位置在舞台中央，下列说法错误的是？（ ）
小猫位于舞台中央，scratch运行下列程序后，舞台上能看到？（ ）
scratch只能生成大于等于零的随机数，不能生成负数随机数。（ ）
scratch运行下列程序，可以计算出1-100之间的所有整数和。（ ）
scratch运行下列程序后，b值为10。（ ）
scratch运行下列程序后，舞台上能看到如下左图所示的正方形。（ ）
创建一个变量“得分”，下列scratch程序使用了该变量，删除这个变量后，下列程序没有任何改变。（ ）
角色造型依次为从10到0的数字，声音编号从1到10分别是读10到1的录音，下列scratch程序能够模拟火箭发射10秒倒计时。（ ）
克隆体一旦被克隆出来，就会立即执行下图积木后面的scratch程序。（ ）
scratch运行下列程序后，舞台上能看到10只小猫。（ ）
scratch运行下列程序，小猫从10数到0：10,9,8...,2,1,0。（ ）
scratch运行下列程序后，小猫只说出一个数字：12。（ ）
scratch编程：数学计算
1.准备工作
（1）删除默认角色小猫，添加角色Kai；
（2）添加背景Room 1；
（3）新建变量"被减数"，"减数"和"正确数"。
2.功能实现
（1）程序开始，设置变量“被减数”和“减数”都为1-20的随机数，并且被减数不小于减数；
（2）Kai询问："被减数-减数=？"，例如： "17-13=？"；
（3）输入答案，答对了，Kai说："回答正确"2秒；答错了，Kai说："回答错误"2秒；
（4）每答对一题，变量“正确数”加1次；
（5）连续提问5道题目后，Kai会说："你答对了X道题！"，例如：“你答对了4道题！”。
Scratch编程：绘制图形
1.准备工作
（1）隐藏默认角色小猫；
（2）白色背景。
2.功能实现
（1）绘制十个圆形，依次排开，前后两个圆之间的距离相等，如下图所示；
（2）画笔为红色，粗细为2，圆形大小自定，圆形之间的距离自定，不超出舞台即可。
Scratch编程：企鹅觅食
1. 准备工作
（1）删除默认角色小猫，添加角色：Penguin（企鹅）、Polar Bear（北极熊）、Taco（食物）；
（2）添加背景：Arctic；
（3）新建变量：食物数量。
2.功能实现
（1）点击绿旗，初始背景为Arctic，企鹅和北极熊的大小都设为50，初始位置如下图所示；
（2）克隆出6个食物，克隆体大小为30，分布在随机位置；
（3）等待1秒后，企鹅不断面向鼠标指针方向，移动5步；
（4）企鹅移动1秒后，北极熊不断面向企鹅方向，移动2步；
（5）程序开始，变量“食物数量”设为0，当食物碰到企鹅时，变量“食物数量”增加1，食物消失；
（6）变量“食物数量”等于4时，北极熊停止运动，企鹅说“吃饱了！”2秒，停止全部脚本；
（7）如果企鹅碰到北极熊，北极熊停止运动，企鹅说“北极熊，好可怕！”2秒，停止全部脚本。
