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2024-2025学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛
AILD劳动技能类 赛题与评价标准
2挑战B：负重致远 （创意结构）
一、大赛主题
自主、协同、探究、实践、创新。
二、五育并举
（一）德:家国情怀、志存高远、诚实守信、遵纪守法、责任担当、公民义
务。
（二）智：科学精神、科技知识、科研方法、国际视野。
（三）体：身心健康、体育品德、运动技能
（四）美：文化理解、审美感知、艺术知识、艺术技能、艺术表现、创意实
践。
（五）劳：劳动观念、劳动 能力、劳动习惯和品质、劳动精神。
三、赛题立意 ——负重致远
（一）解释：负：背着；致：送到。背着重东西走远路。比喻能够负担艰巨
任务。
（二）出处：《周易·系辞下》：“服牛乘马，引重致远，以利天下，盖取诸
随。”《三国志·蜀书·庞统传》：“陆子可谓驽马有逸足之力，顾子可谓驽牛能负
重致远也。”
四、赛题概述
团队协同设计及制作一 个创意结构和结构形变监测 记录语音视频装置，在结
构测试器中完成结构测试和 智能监测、记录结构形变全过程 。本赛题帮助青少年
认识常见的材料和熟练使用基本的劳动工具，引导青少年 从小树立目标意识 ，体
会坚忍不拔、持之以恒 、精益求精 的工匠精神。
五、参赛范围
（一）参赛组别：小学 初级组（2-3年级）、小学高级组（4-6年级）、初中
组、普高组、中职组（中专、职高） 。
（二）参赛形式及人数：以团队为单位参赛，每队 2名参赛选手， 1名指导
教师。
（三）每名参赛选手 只能参加1个赛项、 1支队伍。
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（四）组别确定：以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局）认定
的选手所属学段为准。
六、大赛流程
（一）报名：参赛选手 统一在大赛官网 （aild.org.cn）在线免费报名，真实、
准确、完整填写相关参赛信息 。
（二）初赛：采取在线 知识答题形式，主要考察学生的综合素质（德智体美
劳五大领域），参赛选手以团队为单位在线答题，满分 100分。
（三）复赛（省级决赛） ：参赛选手以团队为单位，使用组委会提供的资源包
现场协同设计及制作创意结构并测试 。
（四）全国决赛： 入围国赛的 参赛选手以团队为单位，使用组委会提供的资
源包现场协同设计及制作创意结构并测试 。
七、大赛内容
（一）初赛——人文引领、五育并举
1.综合素质 考核
（1）概述：参赛选手 以团队为单位 在规定的时间内登录 大赛官网
（aild.org.cn）选择所在组别 在线答题。
（2）内容：涉及德智体美劳
2024~2025学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛 AILD赛题：负重致远-创意结构