2024年信息素养大赛图形化编程小学低年级组复赛模拟真题（一）

2024年信息素养大赛 图形化小学低年级 组 复赛 模拟真题（一） 1、小猫捉老鼠 （ 10分 ） 。 准备工作: (1)导入背景 Room 2; (2)删除默认小猫角色，导入角色 Mouse1、Cat 2。 功能实现: (1)点击绿旗，老鼠出现在随机位置; (2)通过键盘的“↑”、“↓”、“←”、“→”键来控制小猫行走，每按一次， 移动5步; (3)小猫在行走过程中需要面向不同方向; (4) 当小猫碰到老鼠时，老鼠发出 pop 的声音并隐藏起来(被“吃掉”)，一秒 后老鼠重新出现在随机位置。 2、飞翔的小猫 （ 10分 ） 。 1.准备工作 （1）保留小猫角色，删除cat-b，添加Cat Flying-a造型； （2）添加Blue Sky和Blue Sky2背景，删除背景1，把小猫移到舞台左下角。 2.功能实现 （1）初始的背景为Blue Sky，小猫造型为cat-a，面向右； （2）点击小猫以后，小猫说：“起飞！”2秒； （3）小猫说完以后，换成Cat Flying-a造型，1秒后面向45度方向； （4）接下来每隔1秒移动100步，移动3次以后，背景换成Blue Sky2。 3、绘制六芒星 （ 15分 ）。 1.准备工作 （1）添加背景：Blue Sky 2； （2）删除默认小猫角色，添加角色：Pencil。 2.功能实现 （1）设置画笔的粗细为5，画笔的颜色为红色，初始方向为90度； （2）绘制第1个三角形如下，边长为150； （3）画笔抬笔，向下移动100步后，再落笔，绘制第2个三角形，边长为150，如下图所示。 4、统计个数 （ 15分 ） 。 【题目描述】 默认小猫角色和白色背景，统计从正整数 a 到 b(包括 a 和 b)之间，能够同时 整除c和d的正整数个数。 例如:a = 7，b = 20，c = 2，d = 3，7到20之间能够同时整除2和3的数 为12、18一共2个。 【输入描述】 新建变量“a”和“b”，用于存储统计个数的区间左右端点。 新建变量“c”和“d”，存储用于整除的数。 如下图所示: 【输出描述】 新建变量“result”，用于存储得到的结果，表示从 a 到 b(包括 a 和 b)之间 所有能够同时整除 c 和 d 的正整数个数。 如下图所示: 【输入样例】  a=7 b = 20  c=2  d=3 【输出样例】  result = 2 【输入样例】  a = 10 b = 30 c=3 d=4  【输出样例】 result = 2 5、二进制像素绘制程序 （ 25分 ） 。 二进制是由0和1组成的数，0用黑色方块表示，1用白色方块表示。输入一个8位二进制数，用黑白色方块表示出来。 1.准备工作 （1）默认小猫角色，默认白色背景； （2）绘制“正方形”角色，角色有“黑”、“白”两个造型。 2.功能实现 （1）小猫询问“请输入一个8位二进制”，检查输入二进制位数，如果不是8位，继续询问，直到输入8位为止； （2）根据输入二进制，用黑白块表示出二进制，注意不能超出舞台。 6、打砖块游戏  （ 25分 ）。 1.准备工作  （1）删除小猫角色，选择角色小球Ball、砖块Button3和球板Paddle; （2）选择背景Stars，在背景底端绘制一条红色的线段; （3）建立一个变量“分数”。 2.功能实现  （1）球板初始位置为(0,-140)，按下左右方向键能够左右移动; （2）只有一个砖块角色，初始造型为button3-b，大小为60， 在舞台上方克隆出两行，每行有8列； （3）点击绿旗，小球大小为50，初始位置 为(0,0)，等待1秒后，小球面向随机方向（方向在135和225之间取随机数）移动； （4）小球碰到舞台边缘反弹，碰到球板向上随机方向反弹（方向在-45和45之间取随机数），播放声音Boing；碰到舞台下方红色线段，游戏结束；  （5）游戏开始分数初始为0，小球碰到砖块发出声音Coin，砖块消失分数加1分，分数等于16时，游戏结束。