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2023-2024学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛
AILD劳动技能类 赛题与评价标准
挑战F：百川归海（海洋探索）
一、大赛主题
自主、协同、探究、实践、创新。
二、五育并举
（一）德：家国情怀、志存高远、诚实守信、遵纪守法、责任担当、公民义
务等。
（二）智：科学精神、科技知识、科研方法、国际视野等。
（三）体：身心健康、体育品德、运动技能等。
（四）美：文化理解、审美感知、艺术知识、艺术技能、艺术表现、创新设
计等。
（五）劳：劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等。
三、赛题立意 ——百川归海
（一）解释：川：河流。无数江河都流入大海。比喻众多分散的事物汇集到
一处。也比喻人心所向、众望所归或大势所趋。
（二）出处：出自西汉·刘安《淮南子·汜论训》：“百川异源，而皆归于
海。”后世据此典故引申出成语“百川归海”。
“百川归海”指条条江河流入大海，众多分散的事物汇聚在一处；比喻人心
所向，众望所归相互协同合作共同达到目的。
四、赛题概述
团队协同设计及制作一台水中机器人，并且学习机器人的控制逻辑，完成规
定任务中的海洋各项资源回收，进一步了解海洋设备的制作过程与设备的控制逻
辑，进一步 接触前沿科技、 了解保护海洋与利用海洋资源的重要性。
五、参赛范围
（一）参赛组别： 小学组（三年级及以上）、初中组、普高组 。
（二）参赛形式及人数：以个人为单位参赛， 每队1名参赛选手、 1名指导
教师。
（三）每名参赛选手限参加 1个赛项、 1支队伍。
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（四）组别确定：以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局）认定
的选手所属学段为准。
六、大赛流程
（一）报名：参赛选手统一登陆大赛官网（ aild.org.cn）在线报名，报名成
功的选手有参加初、复赛（以下简称选拔赛）的资格。
（二）选拔赛：依据全国组委会规定的方式，组织参赛选手在规定的时间内
进行比赛，产生晋级全国决赛的选手。
（三）全国决赛：入围选手完成规定挑战任务。
七、大赛内容
（一）初赛——人文引领、五育并举
1.以“保护海洋”为主题团队协同设计一张人文海报。
2.海报内容：学校全称、队名、队长、队员、指导教师、 AILD 大赛 logo、队
员集体劳动场景照片（可以是生活劳动、生产劳动、服务性劳动、创造性劳动）
等。
3.海报规格：竖排 90cm（宽）X120cm（高）， jpg 格式 2MB 以内。
4.评价标准
项目名称 评价指标
全国青少年劳动技能与智能设计大赛 AILD 劳动技能类赛题 挑战 F:百川归海-海洋探索